5 passos para aplicar o Método Paulo Freire de alfabetização
- Conheça os seus alunos. “Conhecer seus alunos” é saber sobre eles para além de seus nomes.
- Não imponha conhecimentos. Impor saberes é algo totalmente anti-freireano.
- Exija argumentos.
- Seja democrático.
- Seja transdisciplinar.
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Além disso, a proposta freireana pode ser dividida em três etapas principais: investigação, tematização e problematização.Para Freire (1983) a alfabetização é um ato criador, no qual o analfabeto apreende criticamente a necessidade de aprender a ler e a escrever, preparando-se para ser o agente desta aprendizagem. E consegue fazê-lo na medida em que a alfabetização é mais que o simples domínio mecânico de técnicas para escrever e ler.
Quais são os princípios do método Paulo Freire
O método de alfabetização Freiriano consiste em princípios, que para Moacir Gadotti, são três: a politicidade do ato educativo; a investigação tematizada; e a dialética filosófica e antropológica .
'COMO ALFABETIZAR COM PAULO FREIRE' – MÓDULO 1
- Período de realização: De 7 a 23 de fevereiro de 2022.
- Docentes: Carlos Rodrigues Brandão, Ângela Biz Antunes, Sônia Couto, Simone Lee e Paulo Roberto Padilha.
- Formato: São 8 videoaulas iniciais de até 30 minutos cada.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase Page 3 Scientia Naturalis, Rio Branco, v. 4, n. 1, p. 49-59, 2022 p. 51 em Ensino-Aprendizagem. Criou e sistematizou os Três Momentos Pedagógicos, são eles: problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento.Conheça os principais métodos de alfabetização
- Método alfabético (ou soletração) É um dos mais antigos métodos.
- Método fônico.
- Método silábico.
- Palavração.
- Sentenciação.
- Método global.
7), Freire esclarece que ensinar exige: Rigorosidade metódica; Pesquisa; Respeito aos saberes dos educandos; Criticidade; Estética e Ética; a Corporeificação das palavras pelo exemplo; a Aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação; a Reflexão crítica sobre a prática; o Reconhecimento sobre a assunção …
Como Paulo Freire alfabetizou em 40 dias
Seu método ficou conhecido nacionalmente com o trabalho realizado na cidade de Angicos (RN), em 1963, onde Freire alfabetizou 300 trabalhadores rurais em 40 dias. Por isso, foi chamado por Paulo de Tarso Santos, ministro da Educação do governo de João Goulart, para fazer uma campanha nacional de alfabetização.
Inspirada nas ideias de Paulo Freire, a linha é voltada para a alfabetização e os aspectos culturais, sociais e humanos do aluno devem ser levados em conta. Esta metodologia se consiste em ouvir o aluno e auxiliar na construção da confiança.
LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO: OS TRÊS PILARES DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM | Plataforma Espaço Digital.
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Para Paulo Freire, toda educação é política – e não existe neutralidade. Enquanto a missão da “educação bancária” é eliminar a capacidade crítica dos alunos e acomodá-los à realidade, a “educação problematizadora” quer despertar a consciência dos oprimidos, inquietá-los e levá-los à ação (libertação).Desenvolvida pelo educador brasileiro Paulo Freire, a proposta pedagógica Freireana utiliza como ponto de partida a linguagem e o diálogo, e se caracteriza por ser dinâmica, que se faz e refaz a partir da interação coletiva (entre professores e estudantes).Ferrero e Teberosky dividem as fases da alfabetização em quatro principais momentos: pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.As capacidades selecionadas estão organizadas em torno dos eixos mais relevantes para a apro- priação da língua escrita: (1) compreensão e valorização da cultura escrita; (2) apropriação do sistema de escrita; (3) leitura; (4) produção de textos escritos; (5) desenvolvimento da oralidade.
A proposta sociointeracionista ressalta a importância da interação do sujeito com o meio em que vive. O indivíduo forma o conhecimento por meio da interação com outras pessoas, em processo histórico, cultural e social pelo qual passa durante toda a vida.A metodologia construtivista entende que a principal função da sala de aula é estimular o aprendizado dos estudantes e incentivar a participação ativa dos mesmos – seja por meio de intervenções ou exposição de suas respectivas opiniões sobre determinado tema.Basicamente, existem 4 métodos conhecidos para alfabetização:
- Alfabético. Neste método a criança:
- Fônico. Neste método a criança:
- Silábico. Neste método a criança:
- Reconhecimento global. Neste método a criança:
- NÍVEL 1 (Pré silábico 1)
- NÍVEL 2 (Pré silábico 2)
- NÍVEL 3 (Silábico)
- NÍVEL 4 (Alfabético)
Silábica: Nessa fase a escrita já representa uma relação entre os termos, entre a grafia e a parte falada. Para cada parte falada (sílaba oral) a criança atribui uma grafia, ou seja, uma letra escrita.
São eles: Nível pré-silábico (distinção entre desenho e escrita), Nível silábico (construção de formas de diferenciação das escritas, ou seja, quantas letras, quais as letras e como devem ser organizadas para que possam dizer algo), Nível silábico alfabético e alfabético (fonetização da escrita.O construtivismo como método de ensino entende que o aluno deve ter centralidade no processo de aprendizagem. Assim, deve ser estimulado a conquistar a sua independência, resolver problemas, elaborar hipóteses e levantar questões.Construtivista – Organiza a aprendizagem de acordo com as etapas do desenvolvimento mental. Privilegia atividades que levam o estudante a aprender a aprender. Valoriza os conhecimentos anteriores que o aluno traz. Sócio-interacionista – Similar ao construtivismo, com ênfase na dimensão sociocultural do estudante.Entretanto, enquanto o Construtivismo é um movimento que surgiu de uma posição compartilhada por tendências de pesquisa psicológica e educativa com foco em como a inteligência é construída, Montessori é um sistema Educacional desenvolvido a partir das cuidadosas pesquisas realizadas por Dra.
'Construtivismo' é um termo adotado por diversas abordagens filosóficas contemporâneas. Surgiu com a obra de Piaget, e desde então vem sendo apropriado por abordagens das mais diversas orientações ontológicas e epistemológicas.As fases da alfabetização
- Nível Pré-Silábico.
- Nível Silábico.
- Nível Silábico-Alfabético.
- Nível Alfabético.